Hemos hecho mención, en artículos anteriores, respecto de cómo los juegos de azar se han constituido muchas veces en motores importantes para el desarrollo de las ciencias modernas.
Ha sido el juego el que funcionó como modelo del ejercicio práctico del que luego derivaría la Teoría de la Probabilidad.
Ahora nos ocuparemos de repasar, brevemente, los principales postulados de esta teoría, a la luz de la utilidad que puede brindarnos durante el juego.
En primer lugar debemos tener en claro que la probabilidad puede medirse sólo cuando tenemos un experimento aleatorio (esto significa azaroso) cuyo resultado se define por dos o mas posibilidades. Busquemos un ejemplo bien sencillo para facilitar la compresión.
Si realizamos la experiencia de tirar al aire una moneda, el resultado se debate en dos posibilidades: puede ser cara ó puede ser ceca. (más…)